Sponsored Post. Der Executive MBA HSG in Business Engineering bildet seit über 26 Jahren unterschiedliche Führungskräfte zu Experten in Unternehmenstransformation weiter. Der Fokus liegt hierbei auf einer Weiterbildung mit den Themenschwerpunkten Innovation, Transformation und Leadership als global einzigartiger Studiengang «Business Engineering». Das Programm hat die Pandemie als Chance und als Katalysator für Innovation genutzt und sich erneuert. Die neuen Highlights des neuen 2022 Programms beinhalten insbesondere einen stärkeren Klassenverband durch eine Kohorte von max. 35 Personen, statt wie bisher die Aufteilung in vier modulare CAS Strukturen. Des Weiteren gibt es nun zwei Einstiegsmodule pro Jahr sowie eine Verkürzung der Abwesenheitszeit beim Arbeitgeber von 83 auf 70 T...

Gedankennebel ohne klaren Durchblick – jeder kennt es. Um dennoch etwas Struktur in jene umherschwirrenden Gedanken zu bekommen, werden zumeist Mindmaps als Geheimtipp hochgelobt. Zwar sind Mindmaps in diesem Sinne nicht wirklich "geheim", dennoch kommt es vor, dass diese in der Praxis gelegentlich unterschätzt werden. Insbesondere beim Erschließen eines neuen Themengebietes kann es helfen, die Strukturen und Verbindungen zu visualisieren um so die vielen neuen Eindrücke zu sortieren. Unter Umständen wird das Erarbeiten eines neuen Themas erheblich vielschichtiger, wenn stattdessen in einer Gruppe versucht wird, eine klare Richtung in jenem neuen Thema zu finden. So obliegt es nun mehreren Personen gleichzeitig jeweils für sich selbst als auch für die Gruppe als Ganzes eine Strukt...

Das Teaching Innovation Lab empfing in hybrider Form zum «Tag der Lehre». Hier ermöglichte es Prof. Back den Teilnehmenden einen Blick auf die St. Galler Projektbox (SGPB) zu werfen. Die SGPB gestattet Studierenden einen visuellen Überblick über den Kurs zu erhalten. Zudem setzt sich die SGPB das Ziel als didaktisches Gerüst in spielerischer Form moderne und zeitgemässe Projektarbeit in Anlehnung an agiles Projektmanagement zu verwirklichen. Die SGPB setzt sich aus einem Spielfeld, einer Spielanleitung, Methodenkarten und Aktionskarten zusammen. Anhand der folgenden Aufzeichnung des Vortrags von Prof. Back am Tag der Lehre können Sie einen eigenen Einblick in das Arbeiten mit der SGPB erhalten: [embed]https://www.youtube.com/watch?v=QR-Ya_B_erg&list=PLyvk6x7OjJY_GiEu9c2FGSGNDDyP0...

Sponsored Post. Was haben Monsterwellen, Hacken oder Fehlerakzeptanz im Sport mit Lernprozessen und Lernstrategien zu tun? Die time4you startet nach der Video-Serie TMHYL tellmehowyoulearn mit der gleichnamigen time4you Podcastreihe, in der sich Prominente, Unternehmenslenker und Expert:innen den Fragen zum Thema Lernen und persönliche Lernerfahrungen stellen. Heraus kommen überraschende Einsichten in Lernkultur, Werdegang und persönliche Motivation für das lebenslange Lernen und die eigene Weiterentwicklung. Im Frühsommer 2021 startete der Podcast TMHYL mit Audrey Tang, Digitalministerin von Taiwan und Programmiererin. Audrey Tang setzt Lernen mit aktivem und bewusstem Zuhören gleich, um dann im Idealfall verschiedene Perspektiven einnehmen zu können. Für Extrem-Surfer Toby Cunni...

Digital Storytelling sehen wir als Medienkompetenz, die man bereits in der Schule vermitteln kann. Digitales Geschichtenerzählen vereint die Tradition des Erzählens mit der Technik von heute. Die Lehrstuhl-Masterandin Nina Holenstein hat als Teil dieser Abschlussarbeit auf ihrer Website Mydigitalstory dazu Materialien für Lehrkräfte bereit gestellt. Diese erlauben es ihnen, sich unabhängig von einem Kurs im Selbststudium anzueignen, wie sie Digital Storytelling in Ihren Unterricht einbauen können. Das Konzept ist mehrfach in Schulklassen erprobt und begeistert die Schülerinnen und Schüler. Zu jedem Schritt gibt es ein Erklärvideo und Lernmaterialien. Dass es gut funktioniert und sich für verschiedenste Unterrichtsfächer eignet – ob Geschichte, Deutsch oder MINT-Fächer - hab...

Sponsored Post. Ein Learning Management System bietet eine effektive Möglichkeit, Ihren Mitarbeitenden Schulungsinhalte in unterschiedlichen Formaten bereitzustellen. Ein stabiles Lernökosystem für Unternehmen muss jedoch auch in der Lage sein, komplexen Anforderungen wie zum Beispiel Lernfortschrittsmessungen, heterogenen Lernformate, Curriculas und Reportings zu genügen. Im Folgenden zeigen wir Ihnen die 5 wichtigsten LMS-Features, die Unternehmen und Organisationen bei der Auswahl eines Systems berücksichtigen sollten: 1 Nachverfolgung des Lernfortschritts durch Learning Analytics Aussagekräftige Berichte und Kennzahlen, personalisierte Dashboards und Workflows unterstützen Führungskräfte und Weiterbildungsverantwortliche. So haben Sie alle Lernaktivitäten jederzeit im Blick. ...

Ohne Feedback – keine Besserung. Diese Aussage mag überspitzt wirken, unterstreicht jedoch die Bedeutung von konstruktiven Rückmeldungen für das persönliche Wachstum. Damit jenes Feedback maximale Wirkung für die akademische und berufliche Weiterentwicklung entfalten kann, gilt es besonderes Augenmerk auf die Art und Weise der Übermittlung zu legen. Dies bringt gerade in Zeiten des digitalen Lernens und Arbeitens zusätzliche Herausforderung mit sich, da unterstützende Elemente wie Körpersprache nun zumeist gänzlich fehlen. Ähnliches gilt für jene Aspekte des Feedbacks, welche vor allem durch mündliche Übermittlung höchstmögliche Wirkung entfalten wie rhetorische Stilmittel und Empathie. Während spontanes Feedback in der Regel im Büro unkompliziert gegeben werden kann, ...

Sponsored Post. Ein großer Teil unseres Lernens findet informell statt – also nicht im klassischen Seminarraum und in Lehrgängen, sondern im Austausch miteinander, im Selbststudium und durch Nachahmen. Was aber, wenn man nicht in der Gruppe lernen kann oder – wie es aktuell der Fall ist – komplett auf E-Learning setzen muss? Hier können Conversational- Learning-Bots weiterhelfen: selten reparaturanfällig, rund um die Uhr für die Lernenden verfügbar und ein geduldiger Lernpartner, wenn Weiterbildung und Arbeit ins Home-Office verlegt werden oder nur ein Smartphone fürs Lernen verfügbar ist. Lernbots lassen sich sowohl für Weiterbildung und Training (Lernassistenten, Tutor, Lernspielpartner) als auch generell für Organisationsprozesse (erste Hilfe, Auskunfts- oder Buchungss...

Nach der am WEF 2020 vorgestellten OECD Studie «Dream Jobs» sehen Jugendliche ihre Zukunft überwiegend in traditionellen Berufen. Hinsichtlich zukunftsträchtiger und von der Digitalisierung geprägten Berufe müssen Berufsbilder also bekannter werden, um auch die Berufswünsche vermehrt zukunftsorientiert auszurichten. Aus diesem Grund erarbeiten wir in Zusammenarbeit mit Smartfeld, dem Bildungslab des Innovationsnetzwerkes Startfeld, ein Workshop-Konzept für Schülerinnen und Schüler (SuS), um den emotionalen Zugang zu unbekannten, digitalen Berufen im MINT-Bereich zu ermöglichen. In diesem Lernerlebnis werden SuS deshalb - in einem möglichst authentischen Berufsumfeld - solche Personen mit ihren Projekten und Tätigkeiten in kurzen Videodokumentationen porträtieren. Diese Video...

Mit dem untenstehenden Lernvideo ist Maryam Tseggaye für uns alle zu einem Vorbild geworden. In ihrem kurzen Video zeigt sie, was für ein mächtiges Lehrmedium das Video sein kann, wenn es richtig eingesetzt wird. Obwohl es für Schüler “nur” online zu sehen ist, zeigt sie viele der pädagogischen Möglichkeiten von Videos - vielfältig, sehr gut greifbar und sehr unterhaltsam. Der Blog “Media & Learning” hat 12 Gründe veröffentlicht, warum wir uns alle ein Beispiel an diesem Video nehmen können: https://media-and-learning.eu/type/featured-articles/why-maryam-tsegayes-prizewinning-video-is-so-important-for-online-learning/ . Viel Spass beim Schauen des Videos – wir sind schon jetzt inspiriert das nächste Semester noch wertvoller für die Studierenden und uns zu gest...

In einem Blog-Beitrag von Holon IQ (2021) haben wir von einer sehr anschaulichen und innovativen Taxonomy der Zukunfts des Lernens erfahren. Auf Basis von 10 Kategorien (z.B. Knowledge & Content, Education Management, Learning Support) wurde ein Periodensystem-ähnliches Model erstellt, welches sämtliche digitale Hilfsmittel und Ressourcen für die Zukunft des Lernens zusammenfasst. Drückt man beispielsweise auf das Kästchen “Teacher” (TR, Kategorie “Learning Support”), gelangt man zu einer Auflistung diverser ditaler Hilfsmittel für Lehrer/innen und Lehrende oder in der jetzigen Situation: für Eltern im Lock-Down fürs Home-Schooling. Die Seite bietet einfach zu findende, kuratierte und kontextualisierte Inhalte für den Unterricht - und spart so Hunderte von Stunden für...

Gerne möchten wir Sie auf eine spannende Online-Veranstaltung am 22. und 23. Februar 2021 hinweisen: Das Transfernetzwerk vierpunkteins richtet seine zweite Lernstatt mit dem Titel “Willkommen in den Zwanzigern – gewinnen und scheitern mit digitaler Bildung” aus. Innerhalb von zwei Tagen werden interessante Keynotes und Workshops stattfinden, die sich mit den aktuellen Themen der digitalen Aus- und Weiterbildung beschäftigen. Und das beste? Die Veranstaltung ist komplett kostenlos. HIER können Sie sich direkt anmelden. Prof. Dr. Andrea Back wird auch an der Veranstaltung teilnehmen und ist besonders an folgenden zwei Programmpunkten interessiert: Keynote von Wolfgang Reichelt (Dekra Media): „Handlungsorientierte Aus- und Weiterbildung mit neuen Medien – Status Quo und Zuk...