Eine junge, dynamische Lehrerin aus Deutschland stellt dem bekannten Investor Frank Thelen des Venture Capital Fonds "Freigeist" ihr Digitalisierungskonzept der Schule vor. Mit ihrer Schule möchte sie den ersten Use Case des Konzepts durchführen und dann auf breiter Bahn an anderen Schulen ausrollen. Ihr Wunsch ist es eine komplette Microsoft Umgebung, unteranderem mit "Microsoft Teams" (älterer Blogbeitrag zu Microsoft Teams hier) zu schaffen, damit die Schüler auch wieder lernen miteinander und voneinander zu lernen. Ganz nach dem Motto: Social Learning ist das neue digitale Lernen. Um zu sehen, welche konkreten Technologien sie in den Unterricht einbinden möchte und wie "Freigeist" ihr helfen kann, sehen Sie sich das Gespräch mit Frank Thelen hier an: [embed]https://www.youtube...

In unserer Bachelorvorlesung «Management in the Digital Economy» lernen Studierende grundlegende Prinzipen und Technologien der Internetökonomie kennen. Unsere Vorlesung deckt damit eine große Breite an Themen ab wie Netzwerkeffekte, Open Innovation und neue, digitale Geschäftsmodelle. Auch diskutieren wir die grossen technologischen Treiber der Digitalisierung wie die Künstliche Intelligenz und das Internet der Dinge (engl. IoT). Um das zuletzt genannte Thema zu vertiefen, haben wir in der letzten Vorlesung das «IoT Service Kit» von Futurice (siehe http://iotservicekit.com/) für eine Gruppenarbeit benutzt. Das IoT Service Kit besteht aus 3 wesentlichen Elementen: Spielfelder (z.B. Fußballstadion, Marktplatz, Smarte Fabrik, Büro) Spielkarten in den Bereichen (1) Sensorik, (...

Über den Sommer hatten die Lehrstühle an der Universität St. Gallen neben der Vorbereitung des neuen Semesters auch noch die Migration zu einer neuen Lernplattform, Canvas, vor sich. So waren auch wir am Lehrstuhl sehr damit beschäftig eine ansprechende und innovative Umgebung auf Canvas für unsere Kurse zu schaffen. Der Tonus unter den Studierenden scheint positiv, doch trügt der Schein? Pearson hat zu diesem Thema vor kurzem eine Studie durchgeführt, in welcher 210 Studierende befragt wurde, wie ihre Sicht auf die Einbindung von eLearning an den Hochschulen ist. Sehr eindeutig und eigentlich nicht überraschend war die Antwort auf die Frage, ob sich Studierende mehr eLearning-Angebote an ihrer Hochschule wünschen: 70% der Befragten haben dies mit Ja beantwortet. Erschreckendes...

Technologie, Kreativität und Unternehmertum: Rund 30 Schülerinnen und Schüler erleben den nationalen Digitaltag am 3. September 2019 im Bildungslab Smartfeld im Startfeld Innovationszentrum in St.Gallen. Mit dem von unserem Doktroanden Arne Grüttner entwickelten Kurs «Digital-Entrepreneurship-Werkstatt» werden die Schülerinnen und Schüler auf die digitalen Herausforderungen von morgen sensibilisiert. Betreut von Joana Racine (Masterandin an der HSG und drei weiteren Studierenden) erleben SuS in unserem Tagesworkshop, was es heisst mit Hilfe der Design-Thinking Methode, einen ersten Prototypen einer Idee zu entwickeln. Die Design Thinking Methode, welche zur Lösung von komplexen Problemen und zur Entwicklung von Innovationen durch viele Unternehmen und Organisationen eingesetzt wi...

Wie hat sich das Lernen historisch entwickelt und was wird sich in Zukunft ändern? Goldman Sachs hat wichtige Trends im Bildungssektor analysiert und sie in einem 3-Minuten Video zusammengesfasst. https://www.youtube.com/watch?v=SVz_Zp3lf88 Bildquelle: https://www.goldmansachs.com/insights/pages/future-of-learning-katherine-tait.html

Wie sieht das Lernen der Zukunft aus, welche Lernmethoden und Stile sind noch zeitgemäss? Über diese Fragen hat Prof. Dr. Back mit Dr. Peter Littig von Learning Insights gesprochen. Im Zentrum des Gesprächs stehen Gestaltungsprinzipien des neuen Lernens, die so genannten 4 P's (Für Eilige: ab Minute 4:50). Aber auch Themen wie Fehlerkultur vs. Mutkultur, kreatives Lernen und Agilität werden behandelt. Das ganze Gespräch können Sie im folgenden Video ansehen. https://youtu.be/yfxAPoVpZX4?t=295

Neulich sah ich in einer Vorlesung das unten angehängte Video, in dem Destin, ein Engineer aus den USA, versucht ein Fahrrad zu fahren - allerdings kein normales Fahrrad, sondern eines, das nach links fährt, wenn man rechts lenkt und umgekehrt. Das Ergebnis: weder Destin noch irgendeine seiner zahllosen Testpersonen schafften es, auch nur wenige Meter mit dem Rad zu fahren (das Video ist trotz dieses Spoilers sehr sehenswert). Dies liegt daran, dass unser Gehirn so sehr an die Fahrweise eines gewöhnlichen Fahrrads gewöhnt ist, dass es fast unmöglich ist, einfach in den neuen Fahrmodus zu wechseln. Diese Erkenntnis ist interessant auf vielen Ebenen: zum einen zeigt sie den Unterschied zwischen Wissen und Können. Während jeder kognitiv versteht, wie das verkehrte Fahrrad funktionie...

2022 soll das neue Learning Center an der Universität St.Gallen eröffnet werden. Raumgestaltung und Prinzipien einer neuen Lernkultur sollen sich in der neuen und innovativen baulichen Lernumgebung gegenseitig anregen. Wie in dem "Open Grid" Entwurf des japanischen Architekten Sou Fujimoto die "4 P’s for Creative Learning" (Projects, Passion, Peers, and Play) aus dem Buch "Lifelong Kindergarten" von MIT-Professor Michael Resnick, Gestalt werden können, ist Thema eines neuen Buchbeitrags von mir, den Sie hier nachlesen können.

Seit Januar diesen Jahres ist der Roboter e.DO inklusive didaktischem Plattform-Konzept verfügbar. e.DO unterstützt auf neuer interaktiver und kreativer Weise das Lernen im Klassenraum für alle Altersgruppen. Er fördert die aktive und kreative Beteiligung der Schüler beim Lernen der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) und ermöglicht allen, die tiefer in die Welt der Robotik einsteigen wollen, auf neuartige und unterhaltsame Weise Programmierkenntnisse zu erwerben. Interessant dabei ist gerade auch, dass e.DO ein bereits entwickeltes didaktisches Learning Center beinhaltet, das dafür konzipiert wurde, Lehrer bei der eigenständigen Durchführung von praxisorientierten und lernmotivierenden Unterrichtseinheiten durch den Einsatz von Robotik zu unterstÃ...

Wie kann man Kindern in einfachen Worten beibringen, was es mit der Digitalisierung auf sich hat? Manchmal ist das gar nicht so einfach. Von einem unserer Gastdozierenden erhielten wir jedoch vor kurzem einen genialen Geheimtipp: seit Jahrzehnten federführend im einfachen Erklären für Kinder ist die Sendung mit der Maus. Neben der Sendung gibt es inzwischen jedoch auch "die Seite mit der Maus" - eine Website mit digitalen Ressourcen für Kinder. Neben vielen kleinen Lernprogrammen und Anwendungen, gibt es hier einige wirklich gut gemachte Videos, die Kernbegriffe der Digitalisierung ganz einfach erklären - auch Erwachsene können hier übrigens noch etwas lernen....

Ein Bild sagt mehr als tausend Worte - dieses Sprichwort gilt auch für die Art und Weise, wie wir heute lernen und Informationen verarbeiten. Visuelle Lerntools sind daher im Trend. Das Tool, das wir Ihnen heute vorstellen möchten, heisst Thinglink und ermöglichst es, einprägsame Lernerlebnisse mit interaktiven Bildern, Videos und 360°-Medien zu schaffen. Das funktioniert ganz leicht: einfach ein Hintergrundbild (oder Video) hochladen und mit Hilfe des Editors Elemente des Bildes markieren, auf denen mehr Informationen angezeigt werden sollen. Besonders geeignet sind zum Beispiel Landkarten oder Übersichtsgrafiken. Eine besonders gelungene Thinglink Grafik aus unserem eigenen Forschungsbereich ist das vom Harvard Business Manager erstellte "Nextland" , das aktuelle Managementtrends ...

Donnerstagmorgen, kurz vor 09:00 Uhr: Normalerweise sitze ich zu diesem Zeitpunkt mit meiner morgendlichen Tasse Kaffee an meinem Schreibtisch in der Müller-Friedberg-Strasse und geniesse die Ruhe. Doch heute ist es anders. Es ist der zweite Digital Tag (25.10.2018) in der Schweiz. Zum ersten Mal findet die "Digital Business Werkstatt – Ideen erfolgreich zum Fliegen bringen" statt. Der von der Studentin Christina Bibawi und mir entwickelte Workshop soll Schulkindern problemlösungsorientiertes, unternehmerisches und digitales Handeln näherbringen, indem sie den Design-Thinking-Prozess, das Business Model Canvas und diverse Technologien kennenlernen. Blickt man in meine Vergangenheit zurück, dann habe ich noch nie mit Schulkindern zusammengearbeitet. Gerade deswegen bin ich etwas...