Anstatt eine Geschichte, bzw. etwas Erlebtes zu erzählen oder in Form eines Textes niederzuschreiben, wie beim traditionellen storytelling, bedient sich das digital storytelling an digitalen Hilfsmitteln. So werden beispielsweise beim digital storytelling computergestützte Texte, Bilder, Video- und Audioaufnahmen, Musik und Animationen verwendet. (O’Byrne et al., 2018, S.2) Gemäss einer Studie von O’Byrne et al. (2018) ist digital storytelling eine hervorragende pädagogische Gelegenheit, Kindern etwas beizubringen und sie mit den neuen Technologien vertraut zu machen. Speziell bei Kleinkindern helfen die Elemente des digital storytellings akademische Fähigkeiten zu entwickeln und die Kinder zum Lernen zu motivieren. Die digitalen Geschichten können ortsunabhängig genutzt und bea...

Mit dem Start ins neue Schuljahr und Unisemester scheinen die Artikel und Studien zum E-Learning nur so aus dem Boden zu spriessen.  Der Umgang mit digitalen Medien im Bildungskontext hat sich durch die neuartige Situation um einiges verändert. Auch wir an der Universität haben uns neue Formen des E-Learnings angeeignet, um den Studierenden das bestmögliche Lernerlebnis, trotz Lock-Down und Quarantäne bieten zu können. Viele der herausgebrachten Erfahrungsberichte, Studien und Interviews beinhalten unterschiedlichste Fachwörter in Bezug auf E-Learning. Damit auch wir die richtigen Begriffe im richtigen Kontext verwenden, haben wir folgendes Glossar als hilfreich empfunden und empfehlen es gerne weiter. Das Glossar beinhaltet Begriffe wie adaptives Lernen, blended learning und Kh...

Sponsored Post. Seitdem Unternehmen vermehrt auf Homeoffice zurückgreifen, hat die Digitalisierung massiv an Fahrt aufgenommen. Während E-Learning früher noch hauptsächlich in den Grosskonzernen dieser Welt als Luxusgut eingesetzt wurde, wird es mittlerweile und gerade durch die Corona-Krise in der Mehrzahl aller Unternehmen – egal welcher Grösse oder Branche – eingesetzt. Tendenz steigend. Aufgrund von Corona hat E-Learning einen riesigen Aufschwung erlebt. Von heute auf morgen waren die Unternehmen gezwungen umzudenken und den Grossteil ihres geschäftlichen Alltags digital abzubilden. Viele sind immer noch überrascht, welche Vorteile sich dadurch plötzlich bieten. «In den letzten Monaten ist ganz deutlich geworden, wie unverzichtbar und wertvoll digitale Lösungen für die...

In einem Bericht des JISC (Joint Information Systems Committee) wurden kürzlich Ergebnisse einer Umfrage veröffentlicht, die das digitale Lernerlebnis von Schülern & Schülerinnen und Studierenden behandelt. Die Umfrage wurde zwischen Oktober 2019 und Mai 2020 durchgeführt, wobei die Mehrheit (90%) der Befragten die Umfrage vor dem Lockdown im Vereinigten Königreich ausgefüllt hat. Insgesamt haben 39.712 Studierende aus 64 Organisationen (sowohl weiterführende als auch höhere Bildungseinrichtungen) an dieser Umfrage teilgenommen. Die Website Media & Learning hat mehrere Tipps für die Einbindung von Videos in die Lehre aus dem Bericht zusammengefasst, die wir im Folgenden verkürzt darstellen. Den kompletten Bericht können Sie HIER herunterladen. Tipp 1: Vorles...

Die St.Galler Regierung hat den Projektauftrag für die Weiterentwicklung der Digital-Entrepreneurship-Werkstatt im Zuge der IT-Bildungsoffensive (ITBO) bis 2023 erteilt. Unser Lehrstuhl freut sich sehr, weiter Schulklassen aus St. Gallen und Umgebung für digitale Technologien und Unternehmertum begeistern zu dürfen. Hier geht es zur Medienmitteilung.

Vom 12. – 16. Oktober 2020 findet die ZP Europe (Zukunft Personal Europe) zum ersten Mal digital statt. Die ZP Europe ist das führende ExpoEvent rund um die Welt der Arbeit und präsentiert an fünf virtuellen Messetagen innovative Produktlösungen und Vorträge. Am Thementag „Learning und Training“ (14. Oktober) werden live Online-Workshops mit Learning-Experten wie Jochen Robes (Robes Consulting, Hochschullehrer), Roman Rackwitz (Gamification Designer bei Engaginglab) und Gudrun Porath (Journalistin und Autorin) abgehalten und aktuelle Fragestellungen der Weiterbildung diskutiert. Unter anderem wird angeschnitten, welche neuen Bildungs- und Lernstrategien durch die Corona-Krise in den Vordergrund getreten sind, und wie man kurze und leicht verdauliche Lerneinheiten (Learning Nugg...

Storytelling gehört sowohl im Unternehmenskontext als auch an der Universität zu einer beliebten Methode, um komplexe Themen auf das Wesentliche zu reduzieren und mehr Begeisterung bei den Lesern, Lernenden oder dem Kunden zu erzeugen. Die Einsatzmöglichkeiten sind sehr divers und so kann Storytelling schon in einer einfachen Mail, bei einem Pitch vor Investoren oder im eLearning Kontext für mehr Aufmerksamkeit sorgen. Mit den richtigen Werkzeugen lassen sich so emotionalisierte Inhalte vermitteln. Die Firma YouKnow hat einen Leitfaden zusammengestellt, und erklärt hierbei wie Storytelling im Unternehmenskontext (z.B. für eLearning Plattformen) angewendet werden kann und zeigt welche Methoden zur Vorbereitung einer guten Story dienen.  Tipp 1: Dem Fluch des Wissens entkommen: Sich s...

Sponsored Post. Gerade in den letzten Monaten hat sich, aufgrund der aussergewöhnlichen Lage, der Einsatz von E-Learning so rasant entwickelt wie nie zuvor! Zusammen mit Ihnen möchte die Swissteach AG, als etablierter E-Learning Experte, einen Überblick schaffen, vor welchen Herausforderungen die Unternehmen aktuell stehen und welche Trends sich im digitalen Lernen abzeichnen. Ihre Meinung zählt! In nur zwei Minuten teilen Sie Ihre Erfahrung und sind damit ein tragender Teil der Studie! Gerne informiert Sie Swissteach im Nachgang über die Ergebnisse und die Trends die sich daraus ergeben. Wir würden uns sehr über Ihre kurze Teilnahme freuen und bedanken uns schon mal im Voraus. Die Umfrage finden Sie unter folgendem LINK....

In einem Interview für die Plattform “Learning Insights” hat Frau Prof. Dr. Andrea Back Einblicke in zeitgemässes Lernen an der Hochschule gegeben. In einer fünfteiligen Serie möchten wir nun die besonderen Highlights des Gesprächs präsentieren. Der Begriff "positive Fehlerkultur" wird vor allem in Bezug auf agile Arbeitsmethoden häufig verwendet. Im folgenden Videoabschnitt erklärt Prof. Dr. Andrea Back, warum sie findet, dass der Begriff unglücklich gewählt ist. Zudem schlägt sie eine bessere Alternative vor: "Mutkultur". [embed]https://www.youtube.com/watch?v=o2oRxugYoHg&feature=youtu.be[/embed]

Sponsored Post. Die Swissteach AG hat ihr Portfolio im letzten Jahr merklich erweitert: seit Anfang 2019 hat der E-Learning Experte auch seinen Contentbereich in rekordverdächtiger Zeit auf- und beachtlich ausgebaut. Neben intern produzierten Individualcontents bietet die Schweizer Firma auch diverse Standardlösungen von Partnerfirmen zum sofortigen Gebrauch an. Hierbei setzt die Swissteach – wie bei all ihren Lösungen - fokussiert auf extrem hohe Qualität. Dies zeigt sich nicht nur durch den Gewinn des E-Learning Awards 2020 (in der Kategorie «WBT»), sondern auch in der Wahl ihrer Partner: Kürzlich nun hat die Swissteach ihre Partnerschaft mit CULTURE CONTACT bekannt gegeben. Das genannte Münchner Unternehmen mit CEO Susanne M. Zaninelli, ist spezialisiert auf Seminare im Berei...

In einem Interview für die Plattform “Learning Insights” hat Frau Prof. Dr. Andrea Back Einblicke in zeitgemässes Lernen an der Hochschule gegeben. In einer fünfteiligen Serie möchten wir nun die besonderen Highlights des Gesprächs präsentieren. Verschiedenste agile Methoden werden sowohl in der Praxis als auch in der Forschung kontrovers diskutiert. Im folgenden Videoabschnitt erklärt Prof. Dr. Andrea Back was es mit dem allgegenwärtigen Begriff auf sich hat, und was wir unter "agilem Arbeiten" wirklich verstehen können. Dabei spricht sie die meist genutzte agile Methode "Scrum" an, die auch im Foto links oben zu sehen ist. [embed]https://www.youtube.com/watch?v=lZN59fJzORk&feature=youtu.be[/embed] Bildquelle: https://perfectial.com/blog/scrum-and-kanban-are-they-dif...

Die kollaborative online Plattform „Miro“ ermöglicht es Teams live und digital zu brainstormen. Wir haben das Tool für die Forschung getestet und sind sehr begeistert. Im Folgenden finden Sie sechs Use Cases, die wir für die Verwendung von Miro herausgearbeitet haben: 1) Effektivere Meetings gestalten: Mit Miro lassen sich (agile) Workflows visuell sehr gut darstellen. Visuelle Workflows können  zu einer effizienteren Meeting-Kultur beitragen. Die Ergebnisse sind direkt online für jeden zu sehen und können für weitere To-Dos bequem weiterverwendet werden. 2) Bessere Notizen in der Vorlesung: Klassische lineare Notizen sind für das Lernen meistens unbrauchbar. Mithilfe von digitalen Mindmaps können komplexe Prozesse und Inhalte aus der Vorlesung leicht verständlich visualis...