Sponsored Post. Persona, Microlearning, Live-Online-Workshop & Co. Sie stehen kurz vor der Produktion eigener E-Learning-Inhalte oder haben bereits erste Erfahrung im Learning Design gesammelt? Folgende Fragen kommen Ihnen dabei bestimmt bekannt vor: Wie komme ich von der initialen Idee zum passenden Format? Wie erstelle ich eine Lernpersona? Welche Konzeptionsschwerpunkte kann ich setzen und welche Rolle spielen diese im Produktionsprozess? WBT oder Microlearning – wo liegt der Unterschied? Wie erstelle ich Treatment und Drehbuch? Welches Autorentool kommt für mich in Frage? Wie sorge ich für lebendige und interaktive Online-Kurse? Im neuen Online-Kurs Learning Experience Design erarbeiten Sie sich die Grundlagen und Erfolgsfaktoren des digitalen Lernens praxisor...

Der Austausch zwischen Studierenden ist ein wichtiger Bestandteil von Lehrveranstaltungen. Für Präsenz- und mittlerweile auch Online-Unterricht gibt es dafür erprobte Verfahren; die interaktive Gestaltung von hybriden Veranstaltungen erweist sich jedoch als komplizierter. Im Rahmen der Bachelorveranstaltung Management in the Digital Economy von Prof. Dr. Andrea Back haben sich eine separate Betreuung der Online-Studierenden per Chatfunktion sowie der gezielte Einsatz digitaler Tools bisher als zielführend herausgestellt. In diesem Semester findet die Veranstaltung das erste Mal hybrid statt: Während der Grossteil der Studierenden physisch anwesend ist, erhalten vor allem Austauschstudierende die Möglichkeit, via Zoom am Kurs teilzunehmen. Christian Marheine führt die Lehrveranstalt...

Anfang des Jahres 2021 haben wir einem Blog-Post veröffentlicht, um zu verkünden, dass wir an einem neuen Kurs-Konzept für Kinder und Jugendliche zusammen mit Smartfeld arbeiten. Wir freuen uns Ihnen mitteilen zu können, dass wir den Kurs nun fertig konzipiert und erfolgreich getestet haben. Seit September wird der Kurs über das Smartfeld angeboten und kann sowohl von Kindern und Jugendlichen in der Freizeit als auch von ganzen Schulklassen gebucht werden. Für dieses neue Angebot haben wir auch neue motivierte Kursleiter*innen eingestellt, die sich schon sehr auf die kommenden Workshops freuen. Die ersten Workshops haben nun Ende Oktober bei den Unternehmen DGS und Arcolor stattgefunden und sehr viel Spass gemacht. Sollten Sie auch Interesse an einer Durchführung des Works...

Im kürzlich erschienenen Harvey Nash Digital Leadership Report 2021 wurden «Digital Leader» aus aller Welt befragt, ob sie weitreichende Veränderungen durch Digitale Transformation in den nächsten 3 Jahren erwarten. Von 13 angeführten Branchen ist die Bildungsbranche an letzter Stelle – nur ein Drittel der Befragten sieht das so kommen (Daten im einzelnen vgl. diesbezügliche Abbildung von Netzökonom H. Schmidt: https://bit.ly/3n7i6Sn).  Im Rahmen meines Forschungsprojektsemesters habe ich mit einem Start-up-Unternehmer gesprochen, wie er die edTech-Transformation für seine neu gegründete internationale Business School erlebt und einschätzt. Im folgenden Video die Antwort von Dr. Mario Silic, Gründer der SSBM - Swiss School of Business and Management Geneva, auf meine Frage z...

Sponsored Post. Der Executive MBA HSG in Business Engineering bildet seit über 26 Jahren unterschiedliche Führungskräfte zu Experten in Unternehmenstransformation weiter. Der Fokus liegt hierbei auf einer Weiterbildung mit den Themenschwerpunkten Innovation, Transformation und Leadership als global einzigartiger Studiengang «Business Engineering». Das Programm hat die Pandemie als Chance und als Katalysator für Innovation genutzt und sich erneuert. Die neuen Highlights des neuen 2022 Programms beinhalten insbesondere einen stärkeren Klassenverband durch eine Kohorte von max. 35 Personen, statt wie bisher die Aufteilung in vier modulare CAS Strukturen. Des Weiteren gibt es nun zwei Einstiegsmodule pro Jahr sowie eine Verkürzung der Abwesenheitszeit beim Arbeitgeber von 83 auf 70 T...

Gedankennebel ohne klaren Durchblick – jeder kennt es. Um dennoch etwas Struktur in jene umherschwirrenden Gedanken zu bekommen, werden zumeist Mindmaps als Geheimtipp hochgelobt. Zwar sind Mindmaps in diesem Sinne nicht wirklich "geheim", dennoch kommt es vor, dass diese in der Praxis gelegentlich unterschätzt werden. Insbesondere beim Erschließen eines neuen Themengebietes kann es helfen, die Strukturen und Verbindungen zu visualisieren um so die vielen neuen Eindrücke zu sortieren. Unter Umständen wird das Erarbeiten eines neuen Themas erheblich vielschichtiger, wenn stattdessen in einer Gruppe versucht wird, eine klare Richtung in jenem neuen Thema zu finden. So obliegt es nun mehreren Personen gleichzeitig jeweils für sich selbst als auch für die Gruppe als Ganzes eine Strukt...

Das Teaching Innovation Lab empfing in hybrider Form zum «Tag der Lehre». Hier ermöglichte es Prof. Back den Teilnehmenden einen Blick auf die St. Galler Projektbox (SGPB) zu werfen. Die SGPB gestattet Studierenden einen visuellen Überblick über den Kurs zu erhalten. Zudem setzt sich die SGPB das Ziel als didaktisches Gerüst in spielerischer Form moderne und zeitgemässe Projektarbeit in Anlehnung an agiles Projektmanagement zu verwirklichen. Die SGPB setzt sich aus einem Spielfeld, einer Spielanleitung, Methodenkarten und Aktionskarten zusammen. Anhand der folgenden Aufzeichnung des Vortrags von Prof. Back am Tag der Lehre können Sie einen eigenen Einblick in das Arbeiten mit der SGPB erhalten: [embed]https://www.youtube.com/watch?v=QR-Ya_B_erg&list=PLyvk6x7OjJY_GiEu9c2FGSGNDDyP0...

Sponsored Post. Was haben Monsterwellen, Hacken oder Fehlerakzeptanz im Sport mit Lernprozessen und Lernstrategien zu tun? Die time4you startet nach der Video-Serie TMHYL tellmehowyoulearn mit der gleichnamigen time4you Podcastreihe, in der sich Prominente, Unternehmenslenker und Expert:innen den Fragen zum Thema Lernen und persönliche Lernerfahrungen stellen. Heraus kommen überraschende Einsichten in Lernkultur, Werdegang und persönliche Motivation für das lebenslange Lernen und die eigene Weiterentwicklung. Im Frühsommer 2021 startete der Podcast TMHYL mit Audrey Tang, Digitalministerin von Taiwan und Programmiererin. Audrey Tang setzt Lernen mit aktivem und bewusstem Zuhören gleich, um dann im Idealfall verschiedene Perspektiven einnehmen zu können. Für Extrem-Surfer Toby Cunni...

Digital Storytelling sehen wir als Medienkompetenz, die man bereits in der Schule vermitteln kann. Digitales Geschichtenerzählen vereint die Tradition des Erzählens mit der Technik von heute. Die Lehrstuhl-Masterandin Nina Holenstein hat als Teil dieser Abschlussarbeit auf ihrer Website Mydigitalstory dazu Materialien für Lehrkräfte bereit gestellt. Diese erlauben es ihnen, sich unabhängig von einem Kurs im Selbststudium anzueignen, wie sie Digital Storytelling in Ihren Unterricht einbauen können. Das Konzept ist mehrfach in Schulklassen erprobt und begeistert die Schülerinnen und Schüler. Zu jedem Schritt gibt es ein Erklärvideo und Lernmaterialien. Dass es gut funktioniert und sich für verschiedenste Unterrichtsfächer eignet – ob Geschichte, Deutsch oder MINT-Fächer - hab...

Sponsored Post. Ein Learning Management System bietet eine effektive Möglichkeit, Ihren Mitarbeitenden Schulungsinhalte in unterschiedlichen Formaten bereitzustellen. Ein stabiles Lernökosystem für Unternehmen muss jedoch auch in der Lage sein, komplexen Anforderungen wie zum Beispiel Lernfortschrittsmessungen, heterogenen Lernformate, Curriculas und Reportings zu genügen. Im Folgenden zeigen wir Ihnen die 5 wichtigsten LMS-Features, die Unternehmen und Organisationen bei der Auswahl eines Systems berücksichtigen sollten: 1 Nachverfolgung des Lernfortschritts durch Learning Analytics Aussagekräftige Berichte und Kennzahlen, personalisierte Dashboards und Workflows unterstützen Führungskräfte und Weiterbildungsverantwortliche. So haben Sie alle Lernaktivitäten jederzeit im Blick. ...

Ohne Feedback – keine Besserung. Diese Aussage mag überspitzt wirken, unterstreicht jedoch die Bedeutung von konstruktiven Rückmeldungen für das persönliche Wachstum. Damit jenes Feedback maximale Wirkung für die akademische und berufliche Weiterentwicklung entfalten kann, gilt es besonderes Augenmerk auf die Art und Weise der Übermittlung zu legen. Dies bringt gerade in Zeiten des digitalen Lernens und Arbeitens zusätzliche Herausforderung mit sich, da unterstützende Elemente wie Körpersprache nun zumeist gänzlich fehlen. Ähnliches gilt für jene Aspekte des Feedbacks, welche vor allem durch mündliche Übermittlung höchstmögliche Wirkung entfalten wie rhetorische Stilmittel und Empathie. Während spontanes Feedback in der Regel im Büro unkompliziert gegeben werden kann, ...

Sponsored Post. Ein großer Teil unseres Lernens findet informell statt – also nicht im klassischen Seminarraum und in Lehrgängen, sondern im Austausch miteinander, im Selbststudium und durch Nachahmen. Was aber, wenn man nicht in der Gruppe lernen kann oder – wie es aktuell der Fall ist – komplett auf E-Learning setzen muss? Hier können Conversational- Learning-Bots weiterhelfen: selten reparaturanfällig, rund um die Uhr für die Lernenden verfügbar und ein geduldiger Lernpartner, wenn Weiterbildung und Arbeit ins Home-Office verlegt werden oder nur ein Smartphone fürs Lernen verfügbar ist. Lernbots lassen sich sowohl für Weiterbildung und Training (Lernassistenten, Tutor, Lernspielpartner) als auch generell für Organisationsprozesse (erste Hilfe, Auskunfts- oder Buchungss...