Die Angst vor Spinnen – viele Menschen kennen sie und nehmen deshalb verschiedene Einschränkungen im Alltag in Kauf. Sie verzichten auf bestimmte Anlässe oder Reiseziele, und Räume wie der Keller oder Estrich werden komplett gemieden. Forschende der Universität Basel haben nun eine App entwickelt, um die Phobie vor Spinnen zu bekämpfen. Durch Augmented Reality wird ein 3D-Spinnenmodell in die reale Welt projiziert und soll so die Angst schrittweise abbauen. Phobys bietet Nutzer*innen neun verschiedene Levels mit spielerischen Elementen, um der virtuellen Spinne näher zu kommen. Und die App zeigt Wirkung: Schon nach wenigen Trainingseinheiten zuhause empfanden Proband*innen weniger Angst vor realen Spinnen. Mittlerweile ist Phobys in den App Stores erhältlich und kann von Betroffe...

Seit Mitte September verstärkt Valentina Ablondi als neue Studentische Mitarbeiterin unseren Lehrstuhl. Valentina macht aktuell ihren Master in Business Innovation an der Universität St. Gallen, nachdem sie bereits ihr Bachelorstudium in Betriebswirtschaftslehre an der HSG absolviert hat. Fasziniert von digitalen Technologien und mit praktischer Erfahrung im Bereich e-Commerce und Digital Marketing, wird sie die Lehrstuhl-News, den Blog sowie den Newsletter betreuen. Zudem unterstützt sie bei der Lehrveranstaltung Management in the Digital Economy und bei verschiedenen Projekten.

Sponsored Post. Persona, Microlearning, Live-Online-Workshop & Co. Sie stehen kurz vor der Produktion eigener E-Learning-Inhalte oder haben bereits erste Erfahrung im Learning Design gesammelt? Folgende Fragen kommen Ihnen dabei bestimmt bekannt vor: Wie komme ich von der initialen Idee zum passenden Format? Wie erstelle ich eine Lernpersona? Welche Konzeptionsschwerpunkte kann ich setzen und welche Rolle spielen diese im Produktionsprozess? WBT oder Microlearning – wo liegt der Unterschied? Wie erstelle ich Treatment und Drehbuch? Welches Autorentool kommt für mich in Frage? Wie sorge ich für lebendige und interaktive Online-Kurse? Im neuen Online-Kurs Learning Experience Design erarbeiten Sie sich die Grundlagen und Erfolgsfaktoren des digitalen Lernens praxisor...

Die andauernde COVID-19 Pandemie veranlasst viele Organisationen, ihre Pläne zur Rückkehr ins Büro zu verschieben. Unternehmen wie Coinbase, Shopify und Dropbox haben gar angekündigt, die Arbeit ihrer Teams künftig "remote first" zu organisieren. Eine neue Studie von Microsoft hat nun die Auswirkungen von Remote-Work auf die Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Geschäftsgruppen innerhalb des Unternehmens untersucht. Laut den Forschern gefährdet die neue Arbeitsweise die Produktivität der Mitarbeitenden und damit langfristig die Innovationskraft. Grund dafür ist die veränderte Art und Weise, wie Mitarbeitende durch die Arbeit von zu Hause aus kommunizieren. Es wird vermehrt auf asynchrone Kommunikation wie E-Mails und Sofortnachrichten gesetzt. Synchrone Kommun...

Der Austausch zwischen Studierenden ist ein wichtiger Bestandteil von Lehrveranstaltungen. Für Präsenz- und mittlerweile auch Online-Unterricht gibt es dafür erprobte Verfahren; die interaktive Gestaltung von hybriden Veranstaltungen erweist sich jedoch als komplizierter. Im Rahmen der Bachelorveranstaltung Management in the Digital Economy von Prof. Dr. Andrea Back haben sich eine separate Betreuung der Online-Studierenden per Chatfunktion sowie der gezielte Einsatz digitaler Tools bisher als zielführend herausgestellt. In diesem Semester findet die Veranstaltung das erste Mal hybrid statt: Während der Grossteil der Studierenden physisch anwesend ist, erhalten vor allem Austauschstudierende die Möglichkeit, via Zoom am Kurs teilzunehmen. Christian Marheine führt die Lehrveranstalt...